El Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Nacional para Sordos – INSOR llevaron a cabo, del 20 al 23 de octubre, el III evento nacional de Modelos Lingüísticos, cuyo objetivo es generar espacios de reflexión e interlocución para apoyar los procesos educativos de estudiantes sordos.

Los modelos lingüísticos son adultos sordos usuarios nativos y fluidos de la Lengua de Señas Colombiana, trabajan en el aula junto a los docentes en el nivel de básica primaria como modelo de lengua y de identidad. Como agentes educativos, los modelos lingüísticos tienen funciones y responsabilidades específicas como modelar la Lengua de Señas Colombiana para los niños, niñas, jóvenes sordos y personas oyentes de la comunidad educativa.

El evento se desarrolló a través de la metodología seminario-taller, por medio de la cual se busca que los modelos lingüísticos participantes reflexionen sobre el papel que tienen en el aprendizaje y dominio de la Lengua de Señas Colombiana frente a los docentes. De igual manera, el trabajo de estos días abordó la reflexión sobre el apoyo que los modelos pueden brindar a los docentes en el manejo de elementos básicos para el uso de la lengua de señas, con el fin de que ésta se utilice de forma efectiva con los estudiantes sordos que tienen a cargo.

Este tercer evento también tenía como objetivo dar a conocer a los modelos lingüísticos herramientas teóricas y prácticas para socializar y retroalimentar la Lengua de Señas Colombiana de los docentes.

La convocatoria de este evento se realizó a través de las secretarías de educación municipales y departamentales del país. Esta actividad se desarrolló en las instalaciones del Club Militar de Suboficiales de la ciudad de Bogotá.